大学生创业羊皮卷（纲要）

中国企业界整体出现了人才缺口，且这种现象的发展趋势越来越严重。与此同时，很多大学生毕业以后找不到工作，大学学历的待业群体规模不断膨胀。这样两件彼此十分矛盾的事情能够在中国同时发生，确实值得引起高度关注。

按常理，在市场上人才需求量如此巨大的前提下，不应该还有那么多大学毕业生难以找得到工作（劳动部统计，2004年应届大学毕业生的就业率仅为50%左右）。造成这种怪异现象的主要原因应该有以下三点。

首先，企业感觉大学毕业生所学无用。很多毕业生进入企业后很难在短时间就能够发挥出自身所学专业知识的特长，企业需要花费大量时间和精力在对其进行培养使其适应岗位的需要。

造成这种情况的主要原因是中国进入改革开放以后，社会各个方面的变化都十分迅速。企业由于自身生存、发展的需求，必须贴近这种变革，所以企业的整体变化乃至对企业内部人员的要求都要会紧跟市场的变化而变化。同时，国内高校的教育体制和教学内容由于教育行业的特点，是不可能产生迅速紧跟社会变化的。因此，学生从高校学到的知识相对企业需求就会显得滞后和陈旧。而这种知识反过来可能又制约了学生在企业中迅速学习与之不同的新知识。

其次，企业感觉大学毕业生管理困难。在目前大学在校和毕业的学生中，自视过高、不能吃苦、不经挫折、虚夸浮躁、畏惧社会、没责任感的六大问题普遍存在。

我国实施计划生育以后，由于自身传统文化的影响，现在的高校学生很大一部分在他们的人生过程中受到太多家庭给予的保护和社会中浮躁情绪的感染。这些原因导致大批毕业生难以建立正确的社会从业观念和生命竞争观念，进而难以适应企业的需求。

最后，目前社会上大量媒体对于“大学生就业指导”进行的片面宣传、报道和由各种利益驱使产生的职业技能培训、讲座也是造成这种情况的重要原因。

由于在“大学生就业指导”活动中缺乏正确、实用的主流思想引导，目前国内大学毕业生对社会的适应能力整体表现出严重匮乏的现象。在缺乏大学生如何进入社会的完整理论研究情况下，在“大学生就业指导”活动中，现行的媒体宣传和讲座培训不仅很难让大学生从概念上找到进入社会的正确道路，往往还会对其产生相反的不利影响。

这里所说的“创业”仅仅指大学生“创业”，这个活动的内涵和外延与社会上所说的创业都有的很大的差别，这种“创业”更多的时候是作为一种协助学生建立正确的社会活动思维体系的手段而存在，只有在某个特定的阶段才会根据学生自己的主观要求和客观实践转变成社会上所说的创业活动。

第一部分：什么是大学生创业？

谈及大学生创业，有几个问题就绕不过去。首先就是大学生创业的特点是什么？

在真正的大学生创业中，有三个截然不同的阶段。分别叫做体验创业阶段、学习创业阶段和实践创业阶段。三个阶段具有很强的传承作用，就是说一个阶段走完了，才能够进入下一个阶段。

在第一个阶段，就要用一种“体验”的心情进行创业。（举例，办一个校园旧书市场，租影碟等）。在这个阶段主要是要求我们学生能够通过创业这种方式，尝试把自己的一些东西和社会进行接触，做一种适合于自身情况的“社会体验活动”。目的是从中学到社会的许多游戏规则，以及找到自己所学知识和各种素质在处理社会问题中的优缺点，从来学会扬长避短，保证未来在社会上取得成功。

这个阶段不用承担什么责任，也不用害怕什么后果。完全是大学学习过程中一种不可缺少的学习方式。通过这种方式，学生可以更好的把学到的知识和社会体验上学习到的经验进行良好的融合。恰恰是很多学生没有走过这个阶段，才造成了对就业的恐惧和很多其他问题。

由于缺乏这个阶段的锻炼，才使得就业成为难题。创业和就业是孪生兄弟。简单的说创业成功者身上具有的品质、素质和知识完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业只是在大学毕业以后同样训练过程产生的两种不同的训练结果，因此大学生必须在这个创业者按照创业规则去锻炼自己呢。能创业者肯定可以顺利就业。从大学期间就开始进行有益的创业活动将会成为一个真正发挥自己的才华、知识、创新思想和个性特点以及充分认识社会的大好机会。我的意见：这个阶段每个人都要走。

第二阶段是学习创业，很多人走完了第一阶段可以停下来，有兴趣继续创业的人开始走第二个阶段。（打开水）这个阶段最主要的工作是学习，学习未来商业社会上的各种游戏规则，学习充分利用你们自己身边的优势，学习如何适应团队的合作运行方式，学习解决商业市场难题的方式，学习开发自身商业潜能的途径，学习一些财务、管理、市场营销的基本知识。  

在这个阶段的创业就是一种开放式学习，学习的内容根据创业的需求和市场的原则确认。进入这个阶段的大学生应该意识到你们实际上是处于这个社会最有优势的创业环境里。集体生活（更多的接触机会；长时间共同做事的考验；不同个人特点的融合。）心灵纯洁（对创业目的的不完全逐利；伙伴之间的牢固感情；共同的理想和信念；容易把学习的习惯带到工作中等）！时间充沛（业余时间多；研究时间多；讨论时间多等）！个人修养（执著、热情、创新等）！冷静观察（对案例的分析；模拟情况的探讨；其他伙伴的选择；社会不良影响少等）！免费资源（老师、设备、条件、资金等）！政策（国家支持；政府优惠；银行贷款等）！

这个阶段最主要的是学习和自我修养的提高！这些修养才是创业成功者所必需的品质。所以这个阶段最重要的是总结，而不是项目。总结了才能提高，否则就会事倍功半。

这阶段没有太多的后果需要你们去承担，就是注意安排好学习和创业的关系，不要相互影响。经过这个阶段锻炼的学生，即使没有结果也会在你未来的就业中轻松跨越我刚才说到的三个难关。很快就能够融入社会中，从而大大提高你人生青春时光的利用价值。养成的好习惯对谈恋爱都有很多好处。

为什么大学生没有成为社会创业的主导力量。（1978年）。就是这个阶段的问题解决得不好。自己没认清大学生创业的特点。大学生的创业和我们社会上谈到创业的差别就是目的不同。大学生以为知识或者特长可以跨越社会经验和必要的商业学习过程！在市场经济中，人才作为一种特殊的商品，也同样要遵循价值规律和市场供求关系的作用。没有经过社会实践锻炼和必要的资源积累过程就没有持续发展的力量。

没有成功的大学生创业理论，所以中国的社会商业结构因此没有得到重大的改变。优秀的人才都在打工。简单的跨越变得异常艰难。中国的大量人才资源浪费掉。

第三阶段才是实际的创业。经过前两个阶段，如果有了好项目，大学生进入第三个阶段只要简单的学习必要的公司运营所需要的规则和全面了解一些准备创业市场的情况就可以开始进入了。由于中国处于社会的快速变革和创新时间，实际上处于创业的最好时机。而前两个阶段磨合已经使你拥有最好搭配的创业团队。而打下的良好基础可以保证你们能够发挥出自身最好的资源优势。

优势：有知识、创新、素质高、干劲足、年轻、追求成功多于追求赚钱，有社会责任感等。

大学生创业既不能不着急也不能太着急，该有的过程都应该用，才可能最后成功。这种成功不仅仅表现在创业上，更表现在人生态度上。